Page 40 - DALILA CECE TENORIO MANZANARES
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Nombre del ámbito de gestión en la que impacta el proyecto: pedagógica- curricular
En este año, a medida que la pandemia del COVID 19 se propagara por todo el mundo,
todas las escuelas de nuestro país anunciaron el cierre temporal de sus instalaciones, esto
provoco que las clases se llevaran a cabo a distancia para así perjudicar lo menos posible a
los alumnos y maestros. Se entiende por educación en línea aquella en la que los docentes y
estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes
de computadora, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona internet y la
tecnología digital.
Una de las hipótesis que surge al diseñar este trabajo es que en la educación en línea
resulta ser poco productiva dentro del contexto rural, se confirmara en el transcurso de la
aplicación de los diferentes subproyectos diseñados para abordar el tema de la comunicación
sincrónica y asincrónica.
En el presente proyecto se da a conocer a las madres de familia como es la nueva
modalidad escolar, que en este caso nos referimos a la educación a distancia en la cual los
alumnos interactúan apoyados en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
utilizando métodos, estrategias y herramientas que facilitan el aprendizaje desde cualquier
lugar y en cualquier momento, se les da una breve explicación de cuales son las herramientas
para utilizar, en este caso son tres: WhatsApp, Google Classroom, YouTube, estas serán
abordadas en cada uno de los subproyectos descritos a continuación.
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