Page 42 - DALILA CECE TENORIO MANZANARES
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Nombre del ámbito de gestión en la que impacta el proyecto: pedagógica- curricular.
Hoy en día la forma en la que nos comunicamos está sufriendo un profundo cambio tras la
aparición de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías. Entre ellas se ha de
destacar el uso de los teléfonos móviles, que tras la aparición de los Smartphone son una
herramienta indispensable en nuestro día a día. Los usos de los Smartphone son diversos,
pero entre ellos el esencial es el de comunicarse con otras personas.
Una de las herramientas que nos permite realizar estas acciones es el WhatsApp, esta es
una aplicación de mensajería de texto y voz gratuita en la cual se puede enviar mensajes de
diferentes maneras, puede ser a través de un celular o computadora, también ofrece llamadas
o videollamadas, enviar documentos, fotos y videos, lo más interesante es que puede ser
entre una o varias personas a la vez. Esta aplicación utiliza la conexión de 5G, 4G, 3G, 2G,
EDGE o wifi, mientras tengas acceso a estas redes siempre estarás en línea, incluso cuando el
teléfono este apagado o no tenga señal, esto gracias a que la aplicación los guarda y te
entrega las notificaciones cuando vuelvas a estar conectado.
En el presente proyecto se empleó el uso del WhatsApp como herramienta de
comunicación sincrónica para llevar a cabo clases en línea en una comunidad rural, esto le
permitió a las madres y padres de familia conocer las diversas funciones que ofrece la
aplicación de WhatsApp para emplearlas durante las clases en línea, dentro de estas
funciones se utilizaron el enviar documentos, imágenes, notas de voz, realizar llamadas y
videollamadas, las cuales fueron estrategias para realizar un trabajo a distancia, además de
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