Page 46 - DALILA CECE TENORIO MANZANARES

Las ventajas de utilizar esta herramienta fue que además de ser un servicio gratuito,

funciona con aplicaciones que ya utilizan como lo es Gmail, ofrece un sistema de

comunicación donde se pueden hacer sugerencia a los alumnos acerca de cómo mejorar su

desempeño escolar, es fácil de configurar, pueden compartir información, tareas,

notificaciones y aclarar o responder a preguntas que al alumno se le presenten.

Gracias a estas ventajas fue que se eligió utilizar esta herramienta Google Classroom,

mediante ella se pude estar en contacto con los estudiantes de manera fácil, segura,

organizada, interactiva, y funcional. Con ella se solucionó el problema de no verlos en la

escuela, pues a distancia se estuvo en contacto, por lo cual no se perdió clase, pues se

comenzó a interactuar, subir a la plataforma actividades, tareas, videos, se enviaron

instrucciones y documentos de interés para que ellos pudieran trabajar y así lograr los

resultados de aprendizajes esperados.

El único inconveniente que se presento fue que las madres requerían de hacer un gasto

extra para contar con una mayor cantidad de datos móviles, para ver la utilidad que se tuvo se

hizo un conteo de las actividades que enviaron los alumnos durante el trimestre y de que tipo

fueron (audios, imágenes o videos (Anexo 7.3)

Subproyecto tres

Nombre del subproyecto:

Fecha de aplicación: Del 24 al 31 de mayo de 2021

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