Page 17 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ
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- ¿Qué estrategias utilizan los docentes frente a grupo para desarrollar las habilidades adaptativas
en los alumnos con Discapacidad Intelectual en secundaria del CAM #4 Prof. Oscar Flores
Tapia?
- ¿Qué actividades contribuyen de manera significativa en el desarrollo de las habilidades
adaptativas para los alumnos con Discapacidad Intelectual en secundaria del CAM #4 Prof.
Oscar Flores Tapia?
- ¿Qué expectativas tienen los docentes frente a grupo del CAM #4 Prof. Oscar Flores Tapia
respecto al desarrollo de las habilidades adaptativas hacia los alumnos de secundaria con
Discapacidad Intelectual?
1.5 Objetivo General de la Investigación
Exponer la importancia del desarrollo de las habilidades adaptativas en los alumnos con
Discapacidad Intelectual en secundaria del CAM #4 Prof. Oscar Flores Tapia.
1.6 Objetivos específicos de la investigación
- Fundamentar teóricamente el desarrollo de las habilidades adaptativas.
- Identificar las habilidades adaptativas según la discapacidad intelectual en los alumnos de
secundaria del CAM #4 Prof. Oscar Flores Tapia.
- Determinar qué tipo de habilidades adaptativas requiere el alumno con Discapacidad
Intelectual en secundaria del CAM #4 Prof. Oscar Flores Tapia para adaptarse al contexto
social y laboral.
- Conocer lo que enfrentan los alumnos con Discapacidad Intelectual de secundaria en el CAM
#4 Prof. Oscar Flores Tapia para desarrollar las habilidades adaptativas.
