Page 31 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ
P. 31
31
Habilidades de vida en el hogar: cuidado de ropa, cuidado del hogar, preparación de
comida… también habilidades de comportamiento en el hogar, comunidad, comunicación de
preferencias, interacción social…
Habilidades sociales: relacionado con intercambios sociales con otras personas, reconocer
sentimientos, regular el comportamiento de uno mismo, ayudar, adecuar la conducta a las
normas…
Utilización de la comunidad: relacionada a una adecuada utilización de los recursos de la
comunidad, incluyendo uso del transporte, comprar en tiendas, asistir a escuelas, parques,
eventos culturales…
Autodeterminación: realizar elecciones, aprender a seguir un horario, buscar ayuda en
casos necesarios, resolver problemas en distintas situaciones, y habilidades de autodefensa.
Salud y seguridad: mantenimiento de la salud, tales como comer, identificar síntomas de
enfermedad, tratamiento y prevención de accidentes, consideraciones básicas sobre seguridad
(seguir las reglas y leyes, cruzar las calles, buscar ayuda…).
Académicas funcionales: habilidades cognitivas y habilidades relacionadas con
aprendizajes escolares, que tienen además una aplicación directa en la vida (escribir, leer,
conceptos básicos matemáticos, orientación espaciotemporal…).
Ocio y tiempo libre: desarrollo de intereses variados de tiempo libre y ocio que reflejen
las preferencias y elecciones personales. Incluyendo elecciones e intereses de propia iniciativa,
utilización y disfrute de las posibilidades de ocio del hogar y de la comunidad. Jugar socialmente
con otros, respetar el turno, ampliar la duración de la participación y aumentar el repertorio de
intereses y habilidades.
