Page 32 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ
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Trabajo: poseer un trabajo a tiempo completo o parcial en la comunidad, en términos
laborales específicos, comportamiento social apropiado y habilidades relacionadas con el trabajo.
Las habilidades adaptativas van de la mano a encaminar a los alumnos a su autonomía, y
se está considerada cualquier ámbito de desarrollo para que los alumnos logren ser autónomos y
autosuficientes. Respecto a las NEE se pueden ver afectadas de diferente forma según el nivel de
discapacidad y las habilidades que presente el alumno, tanto como estilos de aprendizaje, e
incluso, algunas de estas se podrán ver significativamente implicadas, sin embargo, el alumno es
destacado en otras, por su diferente forma de desarrollar habilidades y prácticas respecto a sus
intereses personales.
2.2 Habilidades Adaptativas
Las habilidades adaptativas son el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y
prácticas que las personas han aprendido para funcionar en su vida diaria. Las habilidades
adaptativas se refieren a cómo cada persona afronta las experiencias de la vida cotidiana, y cómo
cumple las normas de autonomía personal según lo esperado con relación a su edad y nivel socio
cultural. (Instituto Estatal de Educación Púbica de Oaxaca, 2020).
Los docentes han dado respuesta a las necesidades que presenta la discapacidad, para
brindar apoyo a las características de las personas para el entorno que se desenvuelve y de
manera individual. Estas habilidades sirven para que las personas cumplan con actividades de
manera que puedan solucionar diferentes acciones o situaciones sin afectar en su
desenvolvimiento de manera significativa, logrando obtener una independencia a lo largo que
hay un desarrollo y tener una mejor calidad de vida.
Verdugo (1994) describe las áreas de las habilidades adaptativas como:
