Page 37 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL
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3.2.2 Método ecléctico
Según Miranda, C.A. & Romero, R.M. (2019). “El método ecléctico es aquel que se
forma de lo más significativo y valioso de los demás métodos” y en relación a lo anterior,
Giraldo, M. & Pérez, I. (2019), menciona que “el método ecléctico, trata de seleccionar los
mejores procedimientos y técnicas de diferentes métodos para aplicarlos a una situación
específica de enseñanza”. Por ende, este método se considera ideal para enseñar a leer y
escribir de manera personalizada de acuerdo los ritmos de aprendizaje del alumno en quien se
enfoca, permitiendo adquirir estos dos procesos de manera simultánea, motivando así, al
aprendizaje.
Para Quimi, S. (2020), “el método ecléctico también conocido como mixto, es una
metodología que se acopla entrambos la posición fácil y complicado”. Al ser un método mixto
hace referencia a que es una combinación de distintos métodos de adquisición de la lectura y
escritura, tiene sus ventajas y desventajas, entre las ventajas es que es personalizado de
acuerdo a las barreras que presente el alumno y sus ritmos de aprendizaje, por otro lado, una
de sus desventajas son que si no se aborda de la manera adecuada conforme a las necesidades
de los alumnos, puede crear confusión en ellos, teniendo como consecuencia que no adquieran
la lectura y escritura.
Debido a la combinación de metodologías, acelera el proceso de aprendizaje al
adaptarse a las necesidades de los niños, alcanzando un aprendizaje significativo. Su
aplicación va acorde a las capacidades intelectuales que tiene el alumno a quien se lleva a
cabo. Empezando con lecturas, dibujos, canciones, poesías, etc. relacionadas al entorno en el
que se desenvuelve, logrando el aprendizaje significativo, así como en las acciones de la vida
diaria en donde utiliza la lectura y la escritura, preparándola para desenvolverse en sociedad.
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