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como Estrategia Para Disminuir el Rezago en la Lectoescritura en un Subgrupo de
Alumnos de Segundo Grado que Asisten a la USAER”, el cual cuenta con cinco capítulos.
El primer apartado, es la introducción del informe, que presenta el tema de la investigación
acción realizada, la justificación de su elaboración, dentro de la cual se aborda la
conveniencia, la relevancia social y sus implicaciones prácticas. Además, en este apartado
también se describe el motivo por la cual se eligió la opción de informe de prácticas
profesionales, así como la elección del tema investigado.
El segundo capítulo, corresponde al apartado metodológico, en el cual se menciona
la descripción del método utilizado, el cual corresponde al Aprendizaje Basado en
Proyectos, así como sus objetivos. También se menciona la hipótesis de la investigación, y
el contexto en el cual se lleva a cabo describiendo a detalle la escuela Primaria General
Ignacio Allende, la colonia en la cual se ubica, su contexto escolar y áulico, así como los
participantes de la misma.
En el tercer capítulo se describe el plan de acción en cual se identifica y se da el
diagnostico el problema en la escuela primaria, la revisión documental y la planeación de la
intervención, para de esta manera llegar al capítulo cuatro, el cual habla del desarrollo del
plan de acción antes mencionado, la reflexión de la misma y las evaluaciones
correspondientes al plan.
Y por último en el capítulo cinco, en el cual se mencionan las conclusiones y las
recomendaciones, referencias y anexos del plan de acción implementado en la escuela
primaria.
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