Page 18 - JAZMIN ALEJANDRA CAMARILLO PEÑA

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e influye su convivencia con los demás alumnos para un buen ambiente social. Se utilizaron

ajustes razonables debido a que los alumnos de primer grado de la institución se presentaban en

un entorno poco provechoso para su desarrollo escolar.

Como lo menciona Touriñán (2019), que la intervención educativa es la acción

intencional para la realización de acciones que conducen al logro del desarrollo integral del

educando, por ello es importante conocer cómo se encuentra en ese momento para realizar una

intervención adecuada. Como último recurso se elaboró el diario de observación donde se

describieron a manera de relatoría todos los sucesos del día haciendo análisis y reflexión en los

puntos más importantes del desarrollo y aprendizaje de los alumnos (p. 3)

En el tercer semestre se llevó a cabo la práctica de manera virtual en el curso de

Iniciación a la práctica docente en los servicios de educación especial, se trabajó en la escuela

primaria Ignacio Allende T.M. ubicada en la colonia bellavista al sur de la cuidad de saltillo

Coahuila. Se trabajó con alumnos de cuarto grado, tomando en cuenta las situaciones de cada

alumno y su medio de comunicación a la clase virtual, debido a que la educación fue en casa, era

muy poca la respuesta de los padres de familia, al apoyar a sus hijos en las clases virtuales.

Para que un profesor pueda desarrollarse en las aulas ricas en tecnología con alumnos

inmersos en la sociedad del conocimiento y la nueva economía, debe comprender y practicar la

relación que existe entre modelos pedagógicos y recursos tecnológicos (Sáenz, 2007, p. 24); nos

menciona que los docentes deben actualizarse más y no quedarse en métodos antiguos de

enseñanza ya que ahora en la actualidad la tecnología va más allá de los conocimientos previos y

muchas de las veces es muy buena enseñanza para los alumnos y la comunidad en general.