Page 26 - JULIETA ABIGAIL VALDES GUERRA

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Con esta práctica dentro de las escuelas, los/as docentes serán capaces de reconocer sus

actitudes, estudiarse a sí mismos, analizar si estas actitudes están siendo positivas o negativas,
alcanzarán las competencias y habilidades de reconocer su error o admirar su buen

desempeño al trabajar y controlar sus actitudes y conocer el manejo adecuado de las
emociones. El observar cómo son sus actitudes ante las emociones de los niños y niñas en

condición de discapacidad, les abrirá la puerta de lograr tener un ambiente armónico dentro
de las aulas de clase, podrán reconocer sus errores y mejorar para alcanzar una evolución en

su vida personal y laboral, consiguiendo un elevado y satisfactorio rendimiento escolar,

motivación e interés de trabajo en los estudiantes, crecimiento en su vida personal, así como
en la de los alumnos.

La investigación aportará temas teóricos e información de validez, así como también
información importante que hace referencia a las actitudes de los docentes, las emociones

que enfrentan los estudiantes en condición de discapacidad y el cómo esto puede ser llevado
a cabo de una forma humanista, clara y eficaz.

Esta investigación contará con un instrumento de ayuda, del cual nos apoyaremos para

recabar información acerca de los docentes que laboran en estos preescolares y nos
proporcionara datos interesantes. Con los resultados que encontraremos dentro de nuestro

instrumento, se espera poder lograr hacer un cambio para bien dentro de las instituciones y

futuros centros escolares en donde este tema sea llevado a tratar, pues se lograra contar con
información y resultados que no se han visto en otras investigaciones, se llegara también a

conclusiones exactas para el manejo de este tema importante y se espera lograr un cambio de
mejora.

Para lograr estas investigaciones y llegar a su profundidad, será necesario estar
presente en los preescolares de práctica, realizar reuniones con los docentes, conferencias en

donde ellos participen, se aplicarán entrevistas referentes al tema de investigación solamente

al personal docente y para su realización será importante contar con un buen tiempo estimado
dentro de la práctica, solicitando toda su duración para lograr lo solicitado. Se pretende

estudiar adecuadamente estos contextos escolares para seguir recabando información viable
y eficaz. Para eso, es necesario hacer observaciones, estar presentes, contar con un tiempo

extenso, hablar con los docentes, conocer sus actitudes, convivir con los estudiantes, observar
que emociones destacan más en los/as alumnos/as y cuales se hacen presentes con más

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