Page 49 - JULIETA ABIGAIL VALDES GUERRA

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Tabla 1
Participantes

Grado Puesto/ Años de
Participante Edad Sexo/género
académico grado servicio

Profesora en
1. DZ 66 Femenino Educación Directora 43
preescolar
Licenciada en
2. CV 30 Femenino educación Educadora 1° y 8
2° grado A
preescolar

Licenciada en
3. LS 29 Femenino educación Educadora 2° 7
grado B
preescolar
Licenciada en
4. MF 42 Femenino educación Educadora 3° 15
grado A
preescolar
Licenciada en
5. MM 57 Femenino educación Educadora 3° 26
grado B
preescolar
Licenciada en Psicóloga del
6. HR 43 Femenino psicología USAER #141 11

3.4. Descripción del instrumento para a recolección de datos.

El instrumento seleccionado para la recolección de datos fue la entrevista a

profundidad, instrumento más utilizado en las investigaciones fenomenológicas.
Albert (2006) define a la entrevista como una conversación con una finalidad. Está

organizada mediante la formulación y la respuesta a una serie de preguntas y su resultado es
el conjunto de lo que los entrevistados y los entrevistadores manifiestan. Su objetivo es

mantener a los participantes hablando de cosas de su interés y cubrir aspectos de importancia

para la investigación en la manera que permita a los participantes usar sus propios conceptos
y términos. Este tipo de entrevistas sigue el modelo de una conversación entre iguales y no

de un intercambio formal de preguntas y respuestas.
En la entrevista en profundidad, el entrevistador sugiere algunas cuestiones

importantes con objeto de que el entrevistado exprese libremente todos sus pensamientos y

sentimientos acerca de dichos temas. La entrevista es conversacional, caracterizada por la no
directividad, sin juicios de valor con la finalidad de que el entrevistado descubra por vía

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