Page 58 - MARIAFERNANDA MARINES VALDES
P. 58
Secuencia didáctica 2
“sílabas que reconozco”
Actor educativo: Maestra practicante
Aprendizaje esperado: “Establece correspondencia entre escritura y oralidad al leer palabras y
frases”
Aprendizaje ajustado: “Establece correspondencia entre escritura y oralidad de las sílabas que
se conforman con la letra m y s”
Fecha: jueves 21 de abril, 2021 Duración: 45 min
Materiales: Dispositivo electrónico – Internet – Tarjetas de letras y silabas
(Anexo 11-12)
Buscando ver el progreso tanto del alumno como del padre de familia, se capacita a este
último en el aprendizaje y manejo de las videollamadas a través de la plataforma WhatsApp con
el fin de poder crear esa conexión con el alumno y tener tiempo para trabajar e interactuar como
alumno – maestra.
Tomando en cuenta primeramente las características que el alumno presenta en cuestión de
los tiempos cortos de atención y comentarios realizados por su padre sobre el hecho de que al
alumno le causa cierta reacción de ansiedad las videollamadas, el trabajo comenzó a ser de
manera gradual.
58
