Page 46 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS

6. Determinar un “El Inicio: 04 de
cardinal a partir de: autobús” -Responde al saludo de la docente -Escucha mayo del
estimación verbal, con atención la indicación de la actividad 2023
conteo y -Dibuja un círculo o una X, en las posiciones que
descomposición de le indique la docente en el tablero sin números
números (por ejemplo: Vamos a comenzar poniendo una X
en el primer cuadrado, ahora vamos a poner otra -Marcador
X debajo, luego una X a la izquierda, etc.) - -Tabla con
Identifica que figuras se realizó y con ayuda de su 100 cuadros
docente cuenta las X que colocaron para formar el
patrón
-Copia el patrón realizado en el tablero con
números
-Escucha y canta la canción “Cantando los

Números - Canciones y Clásicos Infantiles”
https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y
Desarrollo: -Celular
-Escucha con atención la indicación de la -Internet
actividad -Canción
-Juega al juego “el autobús” (ejemplo: se le da un
dibujo de un autobús, con varios cuadrados con
caras de niños para simular que son los pasajeros,
y por último un dado, el juego comienza cuando
el alumno le da al dado; será el número de -Autobús
pasajeros que subirán o bajaran del autobús y al -Pasajeros
mismo tiempo se hará el recuento de los pasajeros -Dado
que han quedado en el autobús)
Cierre:
-Colorea la hoja de trabajo con los números del 1
al 10 -Impresión
-Repasan los números con ayuda de la docente -Colores

Contar las pelotas “Acertar” Inicio: 11 de
que van acertando -Responde al saludo de la docente -Escucha mayo del
y guardar memoria con atención la indicación de la actividad 2023
de la cantidad -Escucha y canta la canción “Cantando los
Números - Canciones y Clásicos Infantiles”
https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y -Celular
-Repasa la secuencia numérica del 1 al 10 -Internet
Desarrollo: -Canción -
-Escucha con atención la indicación de la Tarjetas de
actividad los números
-Juega al juego “acertar” (ejemplo: se le dan 5
pelotas a la alumna y en competencia con su
-Caja

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