Page 54 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS
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preguntaba a la alumna ¿cuántas pelotas hay? ¿Cuántas pelotas hay dentro de la caja? ¿Cuántas
te faltan por arrojar? ¿Te acuerdas cuantas llevamos en la caja? Etc., por lo que al presentársele y
jugar con pocas pelotas (se tenían 10 pelotas sin embargo se jugó solo con 7 con el motivo de
que la alumna siguiera la secuencia numérica ahora hasta el 7 sin errores) lograba recordar
cuantas pelotas llevaba y logró contar del 1 al 6 sin errores, sin embargo a partir del 7 mezclaba
números al azar, incluso si no los habíamos visto con anterioridad como el 16, 24, etc., por lo que
en cada respuesta correcta se le daban elogios como “muy bien A. ya estamos contando hasta el
7” “lo estás haciendo muy bien” “me alegro mucho que ya estés contando hasta ese número”
“ves que si podías” lo cual ponía en una actitud muy positiva a la alumna, después como
actividad final se le pidió a la alumna formar los números del 1 al 10 con plastilina (con apoyo de
las tarjetas) y posteriormente se le realizó preguntas como ¿Cuántos números hiciste?
¿Qué número es este? Etc. En donde la alumna identificó los números del 1 al 7.
Por último, debido a la fecha de entrega de evaluación y resultados del informe de
prácticas y siendo así el ultimo día que se vería a la alumna durante esa semana, el día 18 de
mayo del 2023 se le aplicó una actividad a la alumna, que correspondía a las progresiones
llamada “continuar la serie” en donde tenía como objetivo “considerar la estabilidad de la serie
oral hasta el 10, contar, recontar, establecer correspondencia y considerar el ritmo al hacer las
marcas”, la cual se modificó y añadió una actividad más con el fin de poder evaluar a la alumna,
sin que ella se diera cuenta o presentarle la actividad diciéndole que era una evaluación, si no
haciéndolo más ameno para ella se realizó el repaso de la secuencia numérica del 1 al 10 con las
tarjetas que se habían estado viendo con anterioridad, sin embargo ahora no se le brindó apoyo a
la alumna y se le dejó contar sola, en donde lo logró hacer del 1 al 8 sin desaciertos, después
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