Page 28 - REGINA COELI ARREDONDO SANCHEZ

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regulados que favorecen las interrelaciones y el bienestar propio para el logro de las propias

metas y objetivos.
En la actualidad el desarrollo de competencias emocionales influye cada aspecto y

ámbito de la vida del ser humano dándole así un gran peso a la importancia de contar con
estas. Dentro del ámbito educativo además de ofrecer los aprendizajes claves para afrontar la

vida académica también se deben ofrecer una seri de valores orientados a la formación. “Los
valores humanistas que deben constituir los fundamentos y la finalidad de la educación son

el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos y la justicia social, y la

diversidad cultural y social, así como el sentido de solidaridad humana y la responsabilidad
compartida de nuestro futuro común” (UNESCO 2015).

A pesar de que en los últimos años se le ha querido agregar una importancia más
significativa a los diferentes aspectos emocionales dentro del ámbito educativo, se le sigue

dando más importancia a los aspectos cognitivos y también motrices, sin embargo, para poder
complementar y mejorar el desempeño de los estudiantes es necesario incorporar el

desarrollo de las habilidades socioemocionales dentro de su formación para que en este

sentido sean personas más autónomas con la capacidad de autorregularse en las distintas
situaciones que se le presenten.

Para lograr el desarrollo de las socioemociones, la Secretaría de Educación Pública

(SEP) ha incluido dentro del currículo la educación socioemocional. Dentro de los
Aprendizajes Clave para la Educación Integral, en el programa de Educación Socioemocional

y Tutoría se menciona que La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje a
través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los conceptos,

valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones,
construir una identidad personal, mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar,

establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar

situaciones retadoras, de manera constructiva y ética (SEP 2017 p.518).
De esta forma los estudiantes desarrollaran y pondrán en práctica estas competencias

de manera que generen bienestar con ellos mismos y con los demás, lo cual les permitirá
crear experiencias de convivencia y motivación no solo asociadas a actividades escolares

sino también en la vida.