Page 54 - VALERIA RESENDIZ PEREZ
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                                     Diseño    de  Inicio:                         Miércoles   Tarjetas
                                     secuencias                                    30     de   numéricas.
                                     didactas  con  -Realiza  las  actividades  recurrentes  marzo   Fichas.
                                     el enfoque del  planteadas:  saludo,  protocolo  de  2022   Cartulina  con
                                     modelo        sanidad,  pase  de  lista,  cómo  me       imágenes  para
                                     ABCD.         siento,  actualiza  la  información  del   contar
                                     Aprendizaje   calendario,  ejercicio  de  gimnasia       colecciones  y
                                     esperado   a  cerebral.                                  el  total  de  la
                                     trabajar:     Recuerda  las  indicaciones  de  la        misma.
                                     Resuelve      estrategia:  el  alumno  secreto  y  al    Imágenes  para
                                     problemas a   final se da a conocer el nombre.           formar
                                                   -Recuerda las actividades realizadas
                                                                                              colecciones.
                                     través   del   durante la semana anterior, respecto      Cartulina
                                     conteo     y   a   los   contenidos   del   campo        Tijeras.
                                     con           formativo en cuestión.                     Pegamento.
                                     acciones      -Atiende a la explicación del modelo       Copia      de
                                     sobre    las   ABCD  por  medio  del  ciclo  de          problemas  de
                                                                                              conteo.
                                                   estudio,  el  cual  se  aplicará  como
                                     colecciones.
                                                   metodología  para  el  diseño  de  las     Artículos  para
                                                   actividades.                               venta en juego
                                                   Ciclo  de  estudio:  elegir  el  tema,     de tiendita.
                                                   llevar a cabo las actividades, escribir    Monedas    de
                                                   o dibujar lo aprendido, demostrar lo       $1.
                                                   aprendido y tutorar a un compañero.
                                                   -Recuerda   cómo   se   forman
                                                   colecciones,  observa  la  tarjeta
                                                   numérica  y  utiliza  fichas  para
                                                   representarlo.
                                                   -Observa la imagen que se presenta
                                                   en una cartulina y realiza conteo de
                                                   los  elementos  por  separado,  por
                                                   ejemplo: 3 almohadas, 1 pelota, etc.
                                                   Posteriormente realiza un conteo del
                                                   total de los elementos de la imagen,
                                                   lo desarrolla de manera grupal.
                                                   -Manipula el material que se brinda
                                                   recortes  de  objetos  varios,  en  una
                                                   hoja  con  divisiones  pega  aquellas
                                                   imágenes que sean iguales y escribe
                                                   cuál es el total de cada colección.

                                                   Desarrollo:

                                                   -Utiliza  el  material  impreso  para
                                                   dibujar colecciones y posteriormente
                                                   realizar  conteo  del  total  de  dichas
                                                   colecciones.
                                                   -Juega  a  la  tiendita,  realizando
                                                   variaciones del material
                                                   Variación  1:  la  docente  es  quien
                                                   atiende la tienda, el alumno observa
                                                   los  precios  de  cada  producto,
                                                   compra dos artículos o más, reúne el
                                                   total de dinero que necesita y paga.
                                                   Variación 2: un compañero es quien
                                                   atiende  la  tienda  y  tendrá  que
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