Page 56 - VALERIA RESENDIZ PEREZ

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durante estas semanas pero de una
manera divertida.
Vamos a imaginar que el salón se
convierte en un restaurante, en
donde hay menú de los diferentes
alimentos que se venden con sus
precios, donde hay meseros,
cocineros y caja para pagar lo que se
consuma; todo va a ser como si de
verdad fuera un restaurante y vamos
a asignar roles.
-Observa el menú del restaurante
que se presenta en grande con
imágenes y los respectivos precios:
• Espagueti: $10
• Nuggets: $5
• Papas a la francesa: $3
• Jugo: $2

-Utiliza una hoja de tamaño carta,
escribe su nombre en la parte
superior. Posteriormente recorta y
pega las imágenes de los productos
que desea consumir del restaurante
por ejemplo: Nuggets, papas a la
francesa y jugo.
-Asume roles.
• Mesero: recoge los pedidos
de los clientes del
restaurante (actividad
previa) y apoya para
entregar la comida en las
mesas.
• Cliente: realiza su pedido
de comida, paga lo
correspondiente según lo
que va a consumir; realiza
la suma para poder pagar
correctamente el total.
• Cajero: cobra lo que van a
comprar en el restaurante.
• Cocinero: la docente es la
cocinera, quien sirve los
alimentos.

Desarrollo:

-El alumno que asume el rol del
mesero recoge los pedidos y los
entrega al alumno que asume el rol
del cajero.
-El cajero llama uno por uno a los
alumnos que asumen rol de cliente y
les pide paguen la cuenta
correspondiente.