Page 58 - VALERIA RESENDIZ PEREZ

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IV. Desarrollo, Reflexión y Evaluación de la Propuesta de Mejora

4.1 Primer Ciclo

4.1.1 Desarrollo
En este apartado se establece de manera concreta el efecto que tuvieron las acciones

después de ser aplicadas tal y como se planteó en el plan de acción. Siguiendo esa

perspectiva se toma en cuenta que el periodo se aplicación comprendió desde el 15 de
octubre hasta el 17 de diciembre de 2021, con un total de ocho semanas.

En dicho periodo de aplicación se desarrollaron dos ejercicios de gimnasia cerebral

las cuales demostraron ser atractivas para el grupo; estas formaron parte de las actividades

recurrentes del inicio de jornada y se repetían constantemente porque la visión de la
gimnasia cerebral es que sea un proceso cotidiano en la vida del sujeto en el que se aplica.

En seguida se enlistan los nombres de las actividades y su procedimiento:

-Dado de ejercicios: lanza un lado y observa el número que cae, cada uno representa

un ejercicio a realizar.

1. tres sentadillas

2. dos saltos

3. dos aplausos

4. un giro a la izquierda

5. un giro a la derecha

6. un saldo y toca la punta de los pies

-Canta y baila melodías infantiles que en la letra describen consignas.

Listado de canciones:

• Lento muy lento- Chivaditos

• “Congelao”- Cachureos

• El juego del calentamiento- Chiquitines tv

• Chuchuwa- Cartoon studio