Page 70 - VALERIA RESENDIZ PEREZ
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                  aprobación  con  la  intención  de  crear  un  ambiente  positivo  para  el  aprendizaje  y  la

                  enseñanza.

                         Fue posible fortalecer el aprendizaje en los alumnos de preescolar multigrado rural

                  con  rezago  escolar  mediante  prácticas  pedagógicas  inclusivas,  principalmente  por  la
                  aplicación simultanea de ejercicios de gimnasia cerebral y el modelo ABCD; en cuanto a la

                  gimnasia cerebral se realizó una revisión documental exhaustiva de diversidad de autores
                  que contextualizaran el concepto y que además brindaran concretamente los ejercicios a

                  aplicar,  considerando  sus  beneficios  por  lo  que  se  tomó  la  decisión  de  trabajar
                  principalmente con postulaciones de Dennison e Ibarra, utilizando tres y dos ejercicios de

                  los propuestos por cada autor respectivamente.

                         1.  Ocho perezoso: “Cruzar la línea central visual, visión binocular (ambos ojos a la

                             vez), integración en los hemisferios, aumentar la visión periférica, y mejorar la

                             movilidad ocular” (Dennison, 2006, citado en (Andino Escobar, 2019).

                             Estira la mano a la altura de la nariz con el pulgar levantando y realiza el ocho,
                             los ojos deben acompañar el movimiento de la mano y la cabeza no se mueve.


                             Beneficios: sirve para integrar los campos visuales, es útil para evaluar lo que se
                             lee, ayuda a reforzar la visión, lectura, capacidad de coordinación y equilibrio.


                         2.  Botones de espacio: este ejercicio está orientado la “habilidad para trabajar en el
                             campo  central,  concentración,  enraizamiento,  relajación  del  sistema  nervioso

                             central, profundiza la percepción, contacto visual, transición de la visión cercana
                             a lejana” (Dennison, 2006, citado en (Andino Escobar, 2019)


                             Coloca los dedos de la mano derecha sobre el lado superior de la boca y la mano
                             izquierda  sobre  el  coxis  y  hace  presión  por  30  segundos.  Al  mismo  tiempo

                             respira de 4 a 6 veces de manera lenta y profunda, luego intercambia las manos

                             para repetir el ejercicio.

                             Beneficios:  activa  ambos  lados  del  hemisferio  cerebral,  al  hacer  el  ejercicio

                             alternando las manos, activa el cerebro para la concentración, relaja el sistema
                             nervioso central y ayuda a la relajación.
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