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son los procesos elementales los que siguen una línea de desarrollo natural y pueden ser

explicados por principios biológicos" (Valdés, 2010, p 35).

Según Vygotsky (1931, p.253), “Las funciones psicológicas elementales son compartidas

por distintas especies. La percepción, la memoria natural, la atención natural son ejemplos de

tales procesos. Pero ocurre que una vez que la memoria se hace volitiva y el niño encuentra

distintas estrategias para dominarla tales funciones intelectuales implican el desarrollo de un

proceso de memorización que supone un creciente dominio por parte del sujeto.” La

memorización es sumamente importante para la adquisición del lenguaje ya que su desarrollo le

permitirá tener acceso al lenguaje oral como escrito dependiendo sus capacidades.

El entorno básico de la comunicación humana es el lenguaje, que permite al individuo

expresar y comprender, Según Astorga (2004, p.3) :

“La adquisición del lenguaje oral se concibe como un desarrollo de la capacidad de

comunicarse verbal y lingüísticamente por conversación en una determinada situación y en

relación con un determinado contexto y espacio temporal. El entorno básico de la

comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y el lenguaje, lo que permite al individuo

expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El

lenguaje hablado tiene lugar como resultado de un proceso de imitación y maduración a

través de la riqueza de estímulos que existen en el medio ambiente.”

Si una serie de producciones hace un equilibrio es esencial las declaraciones y las

palabras que lo componen en el sentido más amplio, el lenguaje oral puede describirse como la

capacidad de comprender y usar símbolos verbales como una forma de comunicación, o puede

definirse como un sistema estructurado de símbolos que catalogaban objetos, relaciones y hechos