Page 63 - MIRANDA LIZETH MORALES RODRÍGUEZ TESIS
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La participación de los padres en eventos, juntas y actividades escolares también fue
señalada como un indicador de interés y compromiso hacia la educación de sus hijos. Según los
entrevistados, esta participación refuerza el sentido de pertenencia del alumno y motiva su
permanencia e interés en la escuela.
Una docente expresó: ―Cuando los niños ven que sus papás vienen a las actividades, se
sienten importantes. Eso mejora su actitud y autoestima.‖
Otra maestra aportó: ―En la lectura de leyendas, cuando fue esa actividad, los papás
participaron mucho y eso a los niños les gustó. Fue un momento muy bonito porque todos
quisieron participar y lograron una mejor conexión con sus papás.‖
Asimismo, algunos especialistas indicaron que los padres que asisten regularmente a las
actividades suelen estar mejor informados sobre el avance y necesidades de sus hijos, lo que
favorece la implementación de estrategias de apoyo.
No obstante, se reconocen obstáculos como los horarios laborales, la falta de tiempo o
incluso la desinformación. Una docente compartió: ―A veces no es que no quieran, sino que no
pueden. Pero buscamos formas de mantenerlos al tanto, aunque sea por WhatsApp.‖
4.5. Análisis complementario y hallazgos emergentes
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