Page 42 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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2.2.2. Expresiones de conductas disruptivas en personas con TEA.




                       Las conductas disruptivas en niños y niñas con TEA son manifestarse de diferentes

                maneras y están relacionados por distintos factores como los comunicativos, emociones,


                sensoriales, molestias, etc. Orellana (2018 p. 2-4), indica seis categorías que explican estas

                expresiones en tabla 5





                Tabla 5 Expresiones de conductas disruptivas en personas con TEA
                              Expresiones                                Características
                 Expresiones aprendidas como       Ha aprendido a llamar la atención o a comunicar de
                 estrategia de comunicación.       una forma no apropiada sus necesidades,
                                                   emociones, etc. Esto puede deberse a dos razones:
                                                          1. Porque obtiene la respuesta esperada
                                                          2. Porque no se le ha enseñado otra forma de
                                                   hacerlo, porque no se ha entendido que está
                                                   intentando comunicar de formas no apropiadas y
                                                   porque no se ha realizado un análisis apropiado de
                                                   la conducta disruptiva observada para definir todos
                                                   sus componentes.
                 Expresiones aprendidas y          Nuestro entorno condiciona mucho de la forma en la
                 funcionales en un entorno         que nos comportamos, aprendemos a
                 determinado.                      desenvolvernos en determinadas situaciones y luego
                                                   expresamos esas conductas en otros contextos. El
                                                   problema surge cuando en otros contextos esa
                                                   determina conducta no resulta aceptable, tolerable o
                                                   manejable. La capacidad de adaptación y en análisis
                                                   contextual son complejos en las personas con
                                                   autismo, de manera que modificar su repertorio de
                                                   conductas ante nuevas situaciones puede no ser
                                                   siempre efectivo.
                 Expresiones aprendidas con        La conducta se manifiesta cuando quiere obtener
                 sentido manipulativo.             algo y recurre a una estrategia no apropiada, pero a
                                                   la cual los demás ceden porque en caso contrario la
                                                   conducta se desorganiza más. Esto ha sido
                                                   aprendido: si hago A y no me lo dan, entonces hago
                                                   lo siguiente y al final terminarán dándomelo. Recurre
                                                   a esta estrategia porque da resultado y obtiene lo
                                                   que quiere y cuando lo quiere.
                 Expresiones de dolor, otro        Es frecuente que conductas disruptivas constituyan
                 malestar o enfermedad.            la expresión de malestar físico, incomodidad o
                                                   enfermedad. El dolor es desencadenante de muchas
                                                   de estas conductas y se necesita un alto índice de
                                                                                                          42
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