Page 45 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

9. Castigo positivo 7. Principio de
(Castilla) Premack
10. Estímulos
aversivos
condicionados
11. Reforzamiento de
Conductas
incompatibles
12. Costo de
respuesta o
castigo
13. Práctica positiva
14. Cambio de
estímulos

PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO PARA EXTINCIÓN DE CONDUCTAS
Castilla et al. , El Institutos Nacionales de la Salud NICHD
Técnicas de reforzamiento continuo Técnicas de reforzamiento intermitente
- Diferencial de tasas altas: DTA Intermitente de razón fija: RF
- Diferencial de tasas bajas: DTB Intermitente de razón variable: RV
- Diferencial de pausas cortas: DPC Intermitente de intervalo fijo: IF
- Diferencial de pausas largas: DPL Intermitente de intervalo variable: IV

Fuente: creación propia

2.4. Técnicas de modificación de la conducta (ABA) para decrementar/extinguir una

conducta

Las técnicas para disminuir la conducta inadecuada se deben aplicar al instante que se

manifiesta la conducta que desea eliminar y las técnicas más comunes son:

1. Corrección verbal: consta de repetir al niño las instrucciones con la palabra NO. Esta

palabra se puede de decir de forma suave o fuerte dependiendo de cómo se ha planeado,

al momento de decir suave la voz debe de ser un tono de voz baja. En cambio el NO

fuerte, el tono de voz es fuerte como si fuera un grito sin llegar a ese nivel (Garza, 2003).

2. Corrección física: Menciona Garza (2003) que se debe de llevar al niño a realizar la

habilidad esperada, no dada al momento de una instrucción o corrección verbal. Es decir

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