Page 47 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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9. Castigo positivo: es una técnica que consiste en presentar un estilo aversivo
inmediatamente después de una conducta inadecuada, con el propósito de reducir su
frecuencia o eliminar por completo.
10. Estímulos aversivos condicionados: los estímulos aversivos es algo que resulta
desagradables o molesto para el menor, y que se utiliza con el objetivo de disminuir la
probabilidad de que no se repita la conducta.
11. Reforzamiento de Conductas incompatibles: radica en reforzar una conducta que es
contraria o incompatible con la conducta inadecuada que se desea eliminar, de modo que
al realizar la conducta deseada, se imposibilita la aparición de la conducta no deseada.
Garza en 2003 menciona un ejemplo: no puede brincar en cama si le mantenemos
sentado o acostado.
12. Costo de respuesta o castigo: reducir las conductas inadecuadas con retirar el
reforzador positivo de forma total o parcial como consecuencia.
13. Práctica positiva: es una técnica utilizada en la modificación de conductas que busca
eliminar comportamientos inapropiados mediante el entrenamiento repetido en
conductas correctas, es decir, realizar conductas adecuadas, el niño no puede realizar al
mismo tiempo la conducta inadecuada.
14. Cambio de estímulos: eliminar conductas inapropiadas que solo ocurren por estímulos
específicos. Esta técnica se basa en modificar o eliminar los estímulos detonantes ante de
que ocurra la conducta inapropiada.
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