Page 28 - ANDREA PONCE AGUILAR TESIS
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1.3. Pregunta general de la investigación
¿Cómo favorecer el proceso de adquisición de la lectura en estudiantes de 6 a 8 años que
enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación?
1.3.1. Preguntas específicas de investigación
1. ¿Cuáles son las estrategias didácticas que utilizan las maestras para el proceso de
adquisición de la lectura en alumnos de 6 a 8 años
2. ¿De qué manera los procesos cognitivos son importantes en la adquisición de la
lectura?
3. ¿Cómo desarrolla el docente los procesos cognitivos necesarios para la adquisición de
la lectura?
4. ¿Qué tipo de estrategias utiliza el docente para eliminar o minimizar las BAP que
enfrenta el alumno en la adquisición de la lectura?
1.4. Objetivo general de investigación
Analizar las estrategias que utiliza el docente para favorecer el proceso de adquisición de
la lectura en estudiantes de 6 a 8 años que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación.
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