Page 44 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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que tiene una comunicación
no verbal muy excéntrica.
Grado 1 Sin ayuda in situ, las La inflexibilidad del
“Necesita ayuda” deficiencias de la comportamiento causa una
comunicación social causan interferencia significativa
problemas importantes. con el funcionamiento en
Dificultad para iniciar uno o más contextos.
interacciones sociales y Dificultad para alternar
ejemplos claros de actividades. Los problemas
respuestas atípicas o de organización y de
insatisfactorias a la apertura planificación dificultan la
social de las otras personas. autonomía.
Puede parecer que tiene
poco interés en las
interacciones sociales. Por
ejemplo, una persona que
es capaz de hablar con
frases completas y que
establece la comunicación,
pero cuya conversación con
otras personas falla y cuyos
intentos de hacer amigos
son excéntricos y
habitualmente no tienen
éxito.
2.2.6. Necesidades Educativas Especificas del TEA
Las Necesidades Educativas Específicas, son aquellas que se sobrevienen cuando las
deficiencias de tipo, intelectual, social y/o afectivo inciden de manera negativa sobre el
aprendizaje y, en ocasiones, lo hacen fracasar (Betanzos, 2016).
El alumnado con necesidades educativas específicas es aquel que, en algún momento de
su trayectoria escolar o durante toda ella, requiere apoyos particulares y estrategias educativas
diferenciadas. Estas necesidades pueden surgir por la presencia de alguna discapacidad física,
sensorial o intelectual, por trastornos significativos en su conducta, o por encontrarse en
situaciones sociales o culturales desfavorables. También se considera dentro de este grupo a los
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