Page 471 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME
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sesión. Las sesiones del último ciclo, a pesar de ser el más corto de los tres, las diseñé para que
integraran elementos que aseguraran el abordaje de los contenidos esenciales y la incorporación
de estrategias que permitieran la optimización de cada momento disponible para el trabajo de la
lectura, escritura y comprensión.
La última de las fortalezas encontradas fue el impacto que generó la intervención en
general con la creación de un ambiente multisensorial, pues durante el periodo de aplicación de
las actividades observé que los alumnos comenzaron a identificar sus preferencias sensoriales
por su cuenta. Es decir, fueron conscientes de sus intereses en estímulos y demostraron una
autorregulación activa al solicitar diversos elementos para atender a sus necesidades en las
sesiones para continuar con las actividades académicas. Por ejemplo, algunos alumnos
solicitaron tapetes para trabajar descalzos por lo que colocaron un cuadro pequeño de tapetes,
otros deseaban tocar algún elemento y solicitaban que se les prestara un fidget, mientras que
algunos se paraban para trabajar en esta posición durante pequeños tiempos, relacionaban las
letras con la textura de las letras sensoriales, pedían el uso de un alfabeto con imágenes para
recordar las letras, se apoyaban de la escritura en el aire antes de plasmarlo en su cuaderno, entre
otras manifestaciones conductuales.
Este aspecto me sorprendió mucho pues de manera inesperada comencé a observar estas
acciones y comportamientos que denotan un entendimiento de su perfil sensorial de forma
indirecta y que los estímulos controlados que en un inicio les brindé fueron asimilados e
interiorizados para emplearlos en su vida cotidiana como estrategias adquiridas para facilitar su
desempeño escolar y su adaptación a los entornos que ofrecen estímulos excesivos. La búsqueda
activa de los recursos que les ayudaban a concentrarse y a regularse es un gran paso para el
registro, modulación y discriminación de estímulos dentro de escenarios que parecieran
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