Page 44 - ASTRID BOTELLO TOVAR INFORME
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Evaluación del primer ciclo
Nombre del alumno: Alondra Dayana
Conciencia fonológica – Reconocimiento del alfabeto
Indicadores que evaluar Si No En proceso Observaciones
Conciencia fonémica X La alumna logra identificar algunos de los sonidos
individuales de los fonemas dentro de su nombre.
Conocimiento del fonema. X La alumna reconoce los
fonemas:/a/,/l/,/o/,/n/,/r/,/e/,/i/,/r/.
Conocimiento de los sonidos X La alumna logra asociar algunos fonemas con la
de las letras grafía correspondiente.
Conocimiento del orden X Se muestra interés por aprender el alfabeto
alfabético. completo.
Reconocimiento del nombre propio
Reconocimiento visual del X La alumna es capaz de identificar su nombre
nombre escrito escrito en diferentes contextos (tarjetas, listas,
trabajos).
Discriminación de su nombre. X La alumna logra diferenciar su nombre de otros
similares.
Reconocimiento de las letras X La alumna logra reconocer las letras que
componen su nombre y su orden.
Escritura del nombre X La alumna es capaz de escribir su primer nombre
sin ayuda visual, el segundo si requiere de ayuda.
Desarrollo de habilidades ejecutivas
Memoriza el conocimiento X Logra memorizar el conocimiento grafo fonema
grafo fonema de las primeras 5 de las primeras 5 letras del alfabeto. .
letras del alfabeto.
Logra mantener la atención X La alumna durante todas las sesiones mostró
por un periodo largo. interés por mantener la atención a todas las
actividades, participando activamente en cada
una.
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