Page 28 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME

Daniel tiene una excelente memoria para los detalles y disfruta de

actividades que implican secuencias, como armar rompecabezas o construir con

bloques. Estas actividades le permiten enfocarse y desarrollar habilidades

cognitivas de manera efectiva. Aunque su interacción social es limitada, se siente

cómodo trabajando de manera individual y suele ser muy eficaz en tareas que

requieren concentración y atención al detalle.

Las actividades que implican contacto físico o emociones intensas pueden

desestabilizarlo, por lo que es fundamental ofrecerle un entorno que respete su

espacio personal y sus necesidades sensoriales. Las actividades sensoriales

controladas, adaptadas a su ritmo y tolerancia, son esenciales para su aprendizaje,

ya que le proporcionan una forma de explorar y aprender sin generarle ansiedad.

Daniel también tiene habilidades en escritura y lectura, aunque puede

requerir apoyo adicional para desarrollar estas destrezas de manera más fluida. Al

enfocarse en sus intereses y adaptarse a sus necesidades, es posible fomentar su

desarrollo y participación en el aula.

7. Karla (S.D.):

Karla es una niña con una energía contagiosa y una actitud entusiasta,

especialmente cuando se trata de actividades que involucren música, baile o

juegos de roles. Su entusiasmo y participación activa hacen que estas actividades

sean muy disfrutables para ella y sus compañeros.

Aunque tiene dificultades para concentrarse en tareas que requieren mucha

abstracción, como las matemáticas, Karla aprende mejor cuando se utilizan

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