Page 47 - GERARDO FLORES CARDENAS INFORME
P. 47
Adicionalmente, el uso de cuestionarios digitales permite obtener
retroalimentación casi inmediata y ajustar las actividades en tiempo real, lo
cual fortalece el proceso formativo (SEP, 2016, p. 24).
3.8 Nueva Escuela Méxicana
La Nueva Escuela Mexicana se entiende como un proyecto educativo
nacional que reconoce al estudiante como sujeto de derecho y agente de
cambio, promueve la equidad, la interculturalidad, la sustentabilidad y la
corresponsabilidad social en la construcción de aprendizajes significativos
(SEP, 2023, p. 4).
Además, se vincula con proyectos escolares comunitarios al proponer que
la escuela articule acciones formativas con familias, instituciones y
organizaciones locales mediante el Programa Aula, Escuela y Comunidad
(PAEC). Este principio respalda la estructura participativa de la
investigación-acción de este estudio, pues cada ciclo de diagnóstico-acción-
evaluación-reflexión se enriquece con la colaboración activa de la
comunidad, tal como exige la NEM para generar aprendizajes situados y
reforzar la mejora continua inclusiva.
37
