Page 66 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS
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incluyen salidas o actividades externas, mientras que otras se enfocan solo en lo sensorial o en la
imaginación.
Aunque las respuestas de las madres de familia mencionan usar materiales sensoriales,
hacer actividades llamativas, permitir explorar, usar la imaginación y realizar actividades fuera
de casa. En varias respuestas se repite el uso de materiales y la exploración. En otras se
mencionan salidas, historias o solo lo sensorial.
En las respuestas de las docentes y las madres de familia se observan similitudes, ya que
ambas mencionan el uso de materiales sensoriales, actividades llamativas y la importancia de
permitir la exploración y la imaginación en los alumnos. Esto refleja el interés por brindar
experiencias más dinámicas y significativas para favorecer su participación y aprendizaje.
Como diferencia, algunas docentes incluyen actividades fuera del aula o salidas como
parte de las experiencias de aprendizaje, mientras que otras se enfocan más en actividades
sensoriales o relacionadas con la imaginación. De igual manera, las madres de familia también
muestran diferencias entre quienes realizan actividades fuera de casa, utilizan historias o se
enfocan únicamente en lo sensorial.
Como área de oportunidad, se identifica que aunque se utilizan materiales y actividades
para estimular la exploración, las respuestas muestran distintas formas de trabajar estas
experiencias, lo que refleja diferencias en la manera de favorecer la creatividad y participación
de los alumnos.
Pregunta 10: ¿Qué tipo de estrategia ha utilizado usted que le sirve para fomentar
que busquen siempre aprender, crear, mejorar al paso del día a día?
Las docentes mencionan actividades dinámicas, prácticas, uso de materiales, relación
con la vida real, motivación constante y retroalimentación. En la mayoría de las respuestas se
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