Page 67 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS
P. 67
resalta que las actividades sean dinámicas y motivadoras. A diferencia de ello, algunas docentes
utilizan más la reflexión, mientras que otras se enfocan en materiales o en el esfuerzo.
Si bien las madres de familia mencionan actividades dinámicas, prácticas, uso de
materiales, relación con la vida diaria, motivación y retroalimentación. En varias respuestas se
repiten las actividades dinámicas y la motivación. En otras se menciona la reflexión, materiales
o esfuerzo.
En las respuestas de las docentes y las madres de familia se observan similitudes, ya que
ambas mencionan la importancia de realizar actividades dinámicas y prácticas, utilizar
materiales, relacionar las actividades con la vida diaria y mantener la motivación y
retroalimentación constante. Esto refleja el interés por favorecer aprendizajes más significativos
y mantener la participación de los alumnos.
Como diferencia, algunas docentes se enfocan más en promover la reflexión, mientras
que otras priorizan el uso de materiales o el reconocimiento del esfuerzo de los alumnos. De
igual manera, las madres de familia también muestran distintas formas de apoyar el aprendizaje,
ya sea mediante la reflexión, los materiales o la motivación.
Como área de oportunidad, se identifica que aunque existe interés por realizar
actividades motivadoras y relacionadas con la vida cotidiana, las respuestas muestran diferentes
formas de entender cómo favorecer el aprendizaje y la participación de los alumnos.
Dimensión de Propósito en la vida
Pregunta 11: ¿Qué actividades realiza para ayudarle a identificar metas personales
y dar sentido a sus acciones?
Las docentes mencionan que actividades relacionadas con la vida diaria, reconocimiento
de habilidades, establecimiento de objetivos y trabajo con padres. De manera general se
menciona el desarrollo de habilidades y reconocimiento personal. Sin embargo, algunas
67
