Page 106 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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Atender los problemas socioemocionales en contextos de vulnerabilidad no debe
considerarse como un plano secundario o una carga extra en lo educativo, sino que debería verse
como una prioridad de impacta de manera directa en el desarrollo integral de todos los alumnos.
Se trata de un compromiso social que necesita la participación activa y coordinada de los
docentes, familia e instituciones, esto con el propósito de mejorar no solo el aprendizaje
académico, sino también del bienestar emocional, la inclusión y un desarrollo pleno de los
estudiantes de México.
Este trabajo de investigación me ayudo al fortalecimiento de los dominios de egreso
establecidos en el plan de estudios 2022 de la licenciatura en Educación Especial, de manera
particular en dos de ellos, los cuales se presentan a continuación:
- “Hace investigación, produce saber desde la reflexión de la práctica docente y
trabaja comunidades de aprendizaje para innovar continuamente la relación
educativa, los procesos de enseñanza y de aprendizaje para contribuir en la
mejora del sistema educativo.
- Desde un reconocimiento crítico propone e impulsa en su práctica profesional
docente alternativas de solución a los problemas políticos, sociales, económicos,
ecológicos y culturales de México y de su propio entorno.” (Secretaría de
Educación Pública. (2022). Plan de estudio de la Licenciatura en Educación
Especial. (p. 11).)
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