Page 31 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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and Emotional Learning hecho por CASEL ([SEL]; Última edición publicada 17-06-2017), el
cual plantea:
El aprendizaje social y emocional (SEL) es una parte integral de la educación y el
desarrollo humano. SEL es el proceso mediante el cual todos los jóvenes y adultos adquieren y
aplican los conocimientos, las habilidades y las actitudes para desarrollar identidades saludables,
manejar las emociones y lograr metas personales y colectivas, sentir y mostrar empatía por los
demás, establecer y mantener relaciones de apoyo, y hacer decisiones responsables y afectuosas.
SEL promueve la equidad y la excelencia educativa a través de asociaciones auténticas entre la
escuela, la familia, y la comunidad. Eso establece entornos y experiencias de aprendizaje que
presentan relaciones de confianza y colaboración, un plan de estudios e instrucción rigurosa y
significativa, y una evaluación continua. SEL puede ayudar a abordar diversas formas de
inequidad y capacitar a los jóvenes y adultos para co-creen escuelas prósperas y contribuyan a
comunidades seguras, saludables, y justas.
Podrán derivarse recomendaciones teóricas y metodológicas que apoyen el desarrollo de
programas de formación docente orientados a fortalecer las competencias socioemocionales. La
investigación abrirá nuevas líneas de estudio relacionadas con la relación entre el bienestar
emocional y rendimiento académico, aportando material para futuras investigaciones.
En cuanto su utilidad metodológica podrá ayudar a definir y generar variables como
estrategias de intervención docente y habilidades socioemocionales en contextos escolares
vulnerables, lo que ayudará la forma de estudiar estas categorías en investigaciones posteriores,
como los menciona la investigación de López-Cassá y Bisquerra-Alzina (2024):
Se propone incluir las competencias emocionales en la formación inicial y permanente
del profesorado ya que repercute positivamente en la calidad educativa, la salud mental y el
bienestar general. También se presenta una práctica fundamentada que puede llevarse a cabo en
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