Page 87 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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alumnos, esta influencia se ve reflejada en el cómo los estudiantes se pueden regular en su
comportamiento, en la motivación que poseen y la forma en la que se relacionan con los demás.
Diversos participantes mencionan que la habilidad de regulación emocional que
presentan los alumnos está relacionada en cómo se vive la dinámica familiar en sus hogares, los
alumnos que se ven envueltos en un entorno familiar “estable” donde hay una comunicación,
una red de apoyo y una convivencia sana se pueden mostrar con mayor seguridad, presentan un
autocontrol y poseen una capacidad para poder interactuar de una forma sana y positiva con el
resto de la sociedad.
Los participantes también mencionan que cuando se presentan conflictos familiares
frecuentes y graves, la ausencia de los padres de familia o un ambiente nada favorable en casa,
los alumnos reflejan estas situaciones dentro y fuera del aula, con conductas como un
aislamiento, agresividad, poca tolerancia, poca o nula concentración, inseguridad y baja
autonomía, lo que afecta de manera directa su proceso de aprendizaje durante su trayectoria
escolar.
Se hace énfasis en las respuestas en que la mayoría de las habilidades sociales y
emocionales de los niños se van formando y adquiriendo desde casa, esto tiene sentido ya que se
sabe que la familia es el primer espacio donde un niño comienza a socializar, en donde se
observan y aprenden diversas formas de convivencia, el cómo se manejan las emociones y qué
valores son importantes. Cuando todas estas habilidades no se ven reflejadas de forma adecuada
en casa, la convivencia escolar y rendimiento se vuelve más difícil.
Un punto de vista importante que surgió a raíz de las respuestas es que algunos
participantes, consideran que los alumnos reflejan al cien por ciento lo que se observa y se vive
en casa, incluso se señala que, en estas edades escolares, los alumnos difícilmente logran separar
lo que viven en su familia de su comportamiento escolar. Algunos reconocieron incluso que la
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