Page 95 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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influyen de manera directa en la forma en que los alumnos enfrentan los obstáculos que se les
puedan llegar a presentar.
Los hallazgos ayudan a identificar que la participación y colaboración activa de las
familias en la educación de sus hijos contribuye a generar mayor impacto de los resultados de
las estrategias pedagógicas implementadas por los participantes, cuando hay una relación de
apoyo y comunicación entre la escuela y hogar, los alumnos tienen un mayor soporte para su
desarrollo general, lo que se refleja en sus capacidades y desempeño escolar.
Las experiencias brindadas por los participantes ayudan a reconocer esta debilidad en la
red de apoyo familiar donde su ausencia genera efectos negativos emocionales en los alumnos,
presentándose en inseguridad, desmotivación o dificultad en la integración.
La familia no solo se trata de un espacio de formación emocional y social, sino que es un
factor clave para que se fortalezca y se limite el proceso educativo de los niños, es por eso que
es importante promover estrategias que favorezcan una vinculación y trabajo colaborativo entre
la casa y la escuela, esto con propósito de mejorar el acompañamiento a los alumnos de su
desarrollo y aprendizaje.
Dimensión desempeño y desarrollo escolar.
Pregunta 17: ¿Qué estrategias utiliza en su práctica docente para apoyar el
aprendizaje académico de sus estudiantes y ayudarlos a alcanzar un mejor desempeño
escolar?
Los participantes coincidieron en el uso de estrategias orientadas a actividades lúdicas,
interactivas y recreativas buscando mantener el interés de los alumnos y facilitar su
comprensión en los contenidos aplicados.
Mencionaron el uso de recursos didácticos como videos, materiales impresos y
actividades para reforzar los temas vistos durante la jornada escolar, al igual que realizan
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