Page 96 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS

actividades donde los estudiantes tienen el papel principal como lo es investigar, el trabajo

colaborativo y el análisis de tareas de manera participativa.

Otra estrategia utilizada con frecuencia es la motivación para los alumnos esto mediante

palabras de aprobación, retroalimentación del desempeño demostrado y reconocer sus logros,

algunos participantes recalcaron la importancia de resolver dudas, observar la comprensión del

tema y hacer un acompañamiento constante durante las actividades.

Se identificaron diversas estrategias unas orientadas más a actividades didácticas

específicas, otras con acciones más generales relacionadas a motivación, acompañamiento y

organización de trabajos dentro del aula, así como el uso de recursos audiovisuales y material de

apoyo.

Otros optan por estrategias a través del juego, trabajos colaborativos y aprendizaje de

prueba y error.

Algunas respuestas fueron respondidas de manera más detallada mientras otros optaron

por una respuesta más simplificada sin necesidad de profundizar mucho sobre estas estrategias.

Pregunta 18: ¿Cómo trabaja con sus alumnos para fomentar conductas positivas

dentro del aula y manejar aquellas que puedan afectar la convivencia escolar?

Se mencionó de manera repetitiva el uso de estrategias como dinámicas y actividades

grupales buscando una interacción positiva entre los estudiantes donde se apliquen los valores

como amistad, empatía y compañerismo.

Una estrategia mencionada e interesante fue el apoyo mutuo en el trabajo en equipo,

donde los alumnos trabajan en equipo donde aquellos con mayores avances apoyan a los

alumnos que presentan alguna necesidad o dificultad. También se mencionó el uso del diálogo

para manejar situaciones en relación con la conducta, donde se les menciona a los estudiantes la

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