Page 39 - MARÍA PAULINA VILLASEÑOR RODRÍGUEZ INFORME
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Una adecuada memoria favorece la comprensión, el razonamiento y la resolución de
problemas, mientras que sus dificultades pueden afectar el rendimiento académico. (Clínica
Universidad De Narra, s.f.)
1.2.6.5.3 Habituación.
La habituación es un proceso de aprendizaje básico mediante el cual una persona
disminuye su respuesta ante un estímulo repetido que no representa peligro o novedad.
En el contexto educativo, permite que los estudiantes se adapten a rutinas, normas y
dinámicas del aula, facilitando la regulación de su comportamiento. Este proceso contribuye al
desarrollo de la atención y la organización, ya que reduce la distracción ante estímulos
irrelevantes. Su ausencia puede generar dificultades en la adaptación escolar y en la permanencia
en tareas (Ramírez, 2026).
1.2.6.5.4 Sensopercepción.
La sensopercepción es el proceso mediante el cual el cerebro recibe, organiza e interpreta
la información proveniente de los sentidos. Este proceso permite construir una representación
significativa del entorno, lo cual es fundamental para el aprendizaje. A través de la
sensopercepción, los estudiantes identifican estímulos visuales, auditivos y táctiles que facilitan
la comprensión de contenidos.
Una adecuada integración sensorial favorece la atención, la memoria y la participación
activa en el aula. (Aso Poza 2026)
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