Page 97 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

Tabla 29
7. Usa pistas vuales y contexto para deducir palabras nuevas.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 2,00 1 6,7 6,7 6,7
3,00 2 13,3 13,3 20,0
4,00 12 80,0 80,0 100,0

Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 4,00 con 80,0%, lo que indica que la mayoría

de los alumnos utiliza pistas visuales y contexto para deducir palabras nuevas de manera

efectiva. En contraste, el menor porcentaje corresponde al nivel 2,00 con 6,7%, evidenciando

que pocos estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador.

Figura 29

Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel

4,00 (80,0%), evidenciando un dominio alto en el uso de pistas visuales y contexto para deducir

palabras nuevas tras la intervención. En contraste, el nivel 2,00 presenta el menor porcentaje

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