Page 78 - ROCÍO ISABEL HERNÁNDEZ CUÉLLAR INFORME

- Encuentra
el par que termina
igual PALABRAS
QUE TERMINAN
IGUAL - Juego
educativo - Lengua
- Mobbyt
Secuencia didáctica 7
Inicio:
- Escucha:
“luna, lápiz, sol”.
¿Cuál no empieza
igual?
¿Por qué creen que
“¿Cuál suena esa palabra no
diferente?” pertenece al grupo? X
¿Qué sonido se
repite al inicio?
Desarrollo:
- Tarjetas con
tres imágenes cada
una (dos con el Tarjetas con tres
mismo sonido imágenes
inicial y una Fichas
diferente): Imágenes
Ejemplo: gato– Tableta de Alexis
goma–sapo / pato– Pizarrón
pelota–sol.
- Identifica la
imagen que no X
pertenece al mismo
sonido inicial, una
plantilla borrable.
- Observa y
coloca una ficha
sobre la imagen
que no pertenece
al grupo.
Cierre:

- Escribe el
grupo correcto (las
dos que comparten
el sonido inicial) y
la letra que las
representa.
- Selecciona
las imágenes que X
correspondan a la
misma sílaba que
trae el tren

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