Page 44 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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En el ámbito educativo, especialmente en educación especial, la integración sensorial se
convierte en un elemento clave para comprender cómo aprenden los alumnos con discapacidad.
A partir de este enfoque, se diseñan estrategias que permiten estimular los sistemas sensoriales
de manera organizada.
El juego sensorial surge como una aplicación pedagógica de este enfoque, ya que
permite brindar experiencias estructuradas que estimulan los sentidos y favorecen el aprendizaje
a través de la exploración.
La integración sensorial constituye la base sobre la cual se desarrollan las estrategias
multisensoriales de aprendizaje, ya que permite comprender cómo el cerebro procesa y organiza
los estímulos del entorno. A partir de este conocimiento, es posible diseñar experiencias
educativas que involucren diversos canales sensoriales de manera intencionada. En este sentido,
las estrategias multisensoriales representan la aplicación pedagógica de la integración sensorial,
al traducir estos principios en prácticas educativas que favorecen la participación, la
comprensión y el aprendizaje significativo.
Considero que la integración sensorial no solo explica cómo los alumnos procesan la
información, sino que también orienta la forma en que deben diseñarse las estrategias didácticas.
Desde esta perspectiva, comprender este proceso resulta fundamental para intervenir de manera
adecuada en contextos de educación especial, ya que permite atender las necesidades reales de
los estudiantes y favorecer su desarrollo de manera integral.
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