Page 50 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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permiten al individuo seleccionar información relevante, procesarla y almacenarla para su uso
posterior.
En estudiantes con trastornos del neurodesarrollo, estos procesos pueden presentar
alteraciones, lo que repercute en dificultades en la comprensión, la concentración y la retención
de información. Por ello, resulta fundamental implementar estrategias pedagógicas que
favorezcan su desarrollo.
En mi opinión, los procesos cognitivos básicos son esenciales en el aprendizaje, ya que
constituyen la base sobre la cual se desarrollan habilidades más complejas, por lo que es
necesario fortalecerlos desde la educación.
2.2.1. Sensación
La sensación es el proceso mediante el cual los órganos sensoriales detectan estímulos
del entorno y los transforman en señales nerviosas que son enviadas al cerebro para su
procesamiento (Goldstein, 2014). Este proceso representa la primera etapa del procesamiento de
la información.
La calidad de la información sensorial influye directamente en los procesos posteriores,
como la percepción y la memoria. Por ello, una adecuada estimulación sensorial favorece el
desarrollo del aprendizaje.
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