Page 108 - ZAYURY GUADALUPE HERNÁNDEZ LÓPEZ INFORME
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Asimismo, Perrenoud (2008), sostiene que la evaluación tiene una función
formativa cuando ayuda a regular los aprendizajes y acompaña el proceso educativo. De
acuerdo con el autor, la evaluación permite identificar lo que los estudiantes necesitan
para continuar aprendiendo, por lo que se convierte en una herramienta que orienta tanto
al docente como al alumno durante el desarrollo de las actividades escolares.
A partir de estas aportaciones, puede comprenderse que la evaluación es un
elemento fundamental dentro de la educación, ya que permite valorar el aprendizaje
desde una perspectiva más humana, reflexiva e inclusiva, favoreciendo el desarrollo
integral de los estudiantes y la mejora constante de la práctica docente.
De acuerdo con lo anterior se realizó una lista de cotejo que me ayudó a evaluar
lo que quería fortalecer en ellos, así como los avances significativos que obtuvieron en la
aplicación del Ciclo 1 Anexo 5
En la dimensión de habilidades conceptuales STEM, la alumna Jennifer Natalia
mostró un desempeño favorable en la mayoría de los indicadores evaluados. Se observó
que comprende rápidamente el funcionamiento de los mecanismos de los modelos y
analiza el problema antes de iniciar una construcción, lo que refleja capacidad de
razonamiento y organización de ideas. Asimismo, logra explicar con claridad el
funcionamiento de sus modelos y expresar conceptos de manera comprensible.
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