Page 61 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME
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Los tratamientos farmacológicos pueden ser efectivos en la comorbilidad asociada, pero

               no existen tratamientos farmacológicos para los síntomas nucleares del autismo, aunque, en la


               actualidad, existen varias posibilidades futuras farmacológicas en desarrollo (Hervás & Maraver,

               2020).


               Tabla 2. Niveles de severidad del trastorno del espectro del autismo (TEA) APA*, 2014

                Categoría dimensional del      Comunicación social             Comportamientos
                TEA en el DSM-5                                                restringidos y repetitivos

                Grado 3: necesita ayuda muy  Mínima comunicación               Marcada interferencia en la
                notable                                                        vida diaria por inflexibilidad
                                                                               y dificultades de cambio y
                                                                               foco atención
                Grado 2: necesita ayuda        Marcado déficit con limitada    Interferencia frecuente
                notable                        iniciación o respuestas         relacionada con la
                                               reducidas o atípicas            inflexibilidad y dificultades
                                                                               del cambio de foco

                Grado 1: necesita ayuda        Sin apoyo in situ, aunque       Interferencia significativa en
                                               presenta alteraciones           al menos un contexto
                                               significativas en el área de la
                                               comunicación
               Nota. Asociación Americana de Psiquiatría (2014).

                       Cuando el diagnóstico de TDAH coexiste con el autismo, se asocian los síntomas clínicos


               y cognitivos de ambos diagnósticos. Encontraremos dificultades en: memoria de trabajo,

               autocontrol y severas dificultades en las funciones ejecutivas, que de manera habitual ya se


               presentan en ambos diagnósticos. Relacionado con el autismo observaremos: alteraciones en la

               flexibilidad cognitiva (rigidez), abstracción y generalización, planificación y una percepción


               centrada en el detalle con pérdida de información global; mientras que con el TDAH

               observaremos alteraciones: en la inhibición cognitiva y conductual, en la fluidez verbal y en la


               memoria de trabajo.











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