Page 112 - ANGELA GORETTI MORALES CARDENAS INFORME

Daniel. Durante la aplicación del segundo ciclo el alumno mostró mayor seguridad para

relacionarse con sus compañeros y participar dentro de las actividades grupales. Asimismo, logró

apoyar a otros alumnos cuando observaba que necesitaban ayuda, fortaleciendo la convivencia y

trabajo colaborativo dentro del aula. Sin embargo, continúan presentándose algunas dificultades

relacionadas con el respeto de turnos, aspecto que sigue requiriendo acompañamiento y

reforzamiento constante. Respecto a las habilidades prácticas, el alumno logró seguir

adecuadamente los pasos modelados en las diferentes actividades relacionadas con higiene,

limpieza y organización, mostrando avances importantes en autonomía y responsabilidad sobre

sus pertenencias personales.

Al finalizar la intervención obtuvo 26 puntos en habilidades sociales y 28 puntos en

habilidades prácticas, ubicándose en el nivel “Desarrollo adecuado con apoyos mínimos”.

Los resultados muestran avances significativos en la participación, convivencia y

autonomía del alumno, evidenciando una mayor independencia durante las actividades

desarrolladas.

Leonardo. El alumno presentó avances favorables en la relación con sus compañeros,

quienes constantemente mostraban disposición para apoyarlo y convivir con él dentro del aula.

Aunque Leonardo continúa comunicándose principalmente mediante sonidos y gestos,

identifiqué un avance significativo en su participación y expresión dentro de las actividades

grupales.

En cuanto a las habilidades prácticas, algunas actividades relacionadas con ciertas

texturas representaron dificultades para el alumno; sin embargo, mediante apoyo individualizado

112