Page 25 - FANNY LIZETH MIRAMONTES FLORES TESIS
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construcción de la personalidad. Se busca comprender cómo este tipo de juego facilita la
adquisición de conceptos abstractos, fomenta la creatividad y la imaginación, promueve el
desarrollo de habilidades sociales como la cooperación y la empatía, y contribuye a la formación
de identidades personales.
La metodología empleada en la investigación se centra en la revisión documental y el
análisis de contenido. Esta elección metodológica responde a la necesidad de reunir y examinar
críticamente la información disponible en la literatura académica sobre el tema. El análisis de
contenido permite no solo sistematizar los avances más relevantes, sino también identificar
patrones y relaciones entre diferentes estudios, generando una visión más amplia sobre los
beneficios y limitaciones del juego simbólico en los distintos contextos donde se desarrolla: el
hogar, la escuela y los espacios de interacción social.
Los resultados de la revisión evidencian que el juego simbólico actúa como un vehículo
de aprendizaje integral. En el ámbito cognitivo, se relaciona con el desarrollo de la memoria, la
atención y la capacidad de resolución de problemas, pues a través de la representación de roles y
situaciones ficticias, los niños aprenden a enfrentar desafíos, explorar alternativas y comprender
consecuencias. En el plano emocional, el juego permite a los niños expresar y regular
sentimientos, superar temores y ensayar respuestas a situaciones nuevas o conflictivas. En el
terreno social, fomenta el aprendizaje de normas, valores y habilidades de comunicación, al
mismo tiempo que potencia la capacidad de ponerse en el lugar del otro, favoreciendo la teoría
de la mente.
Asimismo, la literatura consultada destaca que el contexto social y cultural influye
significativamente en el desarrollo del juego simbólico. La participación de la familia, la guía de
los docentes y las interacciones con los pares son elementos que fortalecen las oportunidades de
aprendizaje derivadas de esta actividad. De igual forma, se subraya que la planificación
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