Page 41 - FANNY LIZETH MIRAMONTES FLORES TESIS
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reales, y por la sustitución simbólica, donde un elemento representa a otro. Se estructura a partir
de secuencias organizadas dentro de las cuales el niño crea historias con pasos lógicos, integra
roles definidos y demuestra su capacidad de reconocer que está fingiendo. Dentro de este tipo de
juego, el niño se dirige por reglas de juego autodeterminadas, reconstruyendo conductas sociales
adultas que ha observado en su contexto.
Las actividades de juego simbólico pueden adoptar múltiples formas pedagógicas, como
el “hospital de muñecos”, donde se practican secuencias, vocabulario específico y empatía; el
“supermercado”, que favorece conceptos matemáticos, habilidades sociales y lenguaje
funcional; o “la casita”, orientada a rutinas diarias y habilidades adaptativas. En estas propuestas
no solo se destaca el desenvolvimiento del niño como:
El juego simbólico, definido como la actividad en la que los infantes representan
situaciones imaginarias utilizando objetos o roles ficticios, se posiciona como un recurso
pedagógico esencial que trasciende el mero entretenimiento, convirtiéndose en un
mecanismo para procesar experiencias, expresar emociones y construir relaciones
interpersonales (Herrera-Occ y González-Soto, 2023).
El momento clave que Piaget (1965) identifica como el origen del símbolo en el juego
aparece cuando la etapa llamada ritualización se lleva a cabo con objetos que ya no son
adecuados para la función adaptativa original de la actividad. De ahí, el alumno genera el
símbolo, pues tiene que adaptarse en función de la disponibilidad de los medios y establecer una
relación entre lo que necesita y lo que quiere representar.
Dentro del juego simbólico el alumno adopta roles y posturas donde, a sus posibilidades
tendrá que adquirir responsabilidades y resolver problemas que se le atribuyan al rol que está
representando, de acuerdo con lo que, por experiencia propia y de la observación de la vida
adulta el alumno aprendió (mediante la convivencia con sus padres, tutores o personas adultas
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