Page 99 - KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI INFORME

-Recuerda qué
objetos debe
encontrar (memoria)
-Mantiene la atención
en la búsqueda
-Clasifica los objetos
encontrados
Cierre:
-Nombra o señala los
objetos encontrados
-Refuerza memoria y
atención
Favorece la atención, “Recuerdo y Secuencia didáctica X Globos
concentración y repito” 4 sensoriales
memoria mediante Inicio:
juegos sensoriales de -Observa el globo
repetición con globos. sensorial
-Manipula el material
Desarrollo:
-Sigue patrones con
el globo (apretar-
rodar-apretar)
-Repite secuencias
(memoria)
-Mantiene la atención
en la actividad
-Permanece
concentrado durante
la tarea
Cierre:
-Reproduce la
secuencia de manera
autónoma
-Refuerza la memoria
y concentración
Favorece la atención “Escucho, Secuencia didáctica X Slime Botellas
sostenida y la memoria recuerdo y 5 Globos
mediante la asociación actúo” Inicio:
de estímulos sensoriales -Escucha
con instrucciones. indicaciones simples
-Observa materiales
sensoriales
Desarrollo:

101