Page 10 - ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EALUMNOS DE PRIMARIA SUPERIOR QUE ACUDEN AL SERVICIO DE USAER
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Dentro de las implicaciones prácticas se encuentra en que se podrá dar una solución a
los problemas de lectura y escritura de los alumnos mediante el análisis y aplicación de las
estrategias.
La relevancia social radica en que los beneficiados podrán relacionarse de manera aún
más satisfactoria en sociedad debido a que la lectoescritura da pie a comunicarnos de
diferentes maneras, expresando ideas, opiniones y sentimientos de mejor manera.
En la Ley General de Educación (2019) se menciona en el capítulo III sobre los
criterios de la educación:
Será inclusiva, al tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias,
necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos, y así eliminar las distintas
barreras al aprendizaje y a la participación, para lo cual adoptará medidas en favor de la
accesibilidad y los ajustes razonables. (p. 9)
1.3 Motivaciones
El tema lo elegí debido a que considero que es de gran relevancia que se favorezca la
lectura y escritura, ya que son las habilidades fundamentales para el ser humano. Aunado a
esto, surge en mí una afinidad por los temas que conlleva el campo formativo de Lenguaje y
Comunicación, en los que van incluidos la lectura y escritura.
El interés por realizar la modalidad de informe de prácticas profesionales es por que
pretendo lograr que los alumnos adquieran por completo el aprendizaje de lectura y escritura y
así erradicar sus problemas académicos. A esto considero que el informe es el más viable para
el objetivo pospuesto, ya que por medio de este se elabora un plan de acción donde se
exponen las acciones, estrategias, métodos y procedimientos llevados a cabo para mejorar y
transformar los problemas detectados de la práctica.
1.4 Competencia del Perfil de Egreso
Las competencias que se obtuvieron fueron las siguientes:
1. Detecta las necesidades de aprendizaje de los alumnos con discapacidad, con
dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, con aptitudes
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