Page 15 - ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EALUMNOS DE PRIMARIA SUPERIOR QUE ACUDEN AL SERVICIO DE USAER
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establecer una vinculación entre su acción y el contexto social donde se desenvuelven. La
investigación acción de tipo crítica emancipadora hace un esfuerzo por introducir cambios en
la manera de trabajar (organización, contenidos, relaciones laborales). (Saltos et al., 2018,
p.156)
1.6 Objetivos de la Investigación
Objetivo general
Favorecer los procesos de lectura y escritura en alumnos de USAER a partir de la
aplicación de estrategias diversificadas.
Objetivos específicos
1. Diagnosticar la lectura y la escritura de los alumnos de 4° que asisten a USAER
2. Aplicar estrategias diversificadas para favorecer la lectura y escritura en los
alumnos de USAER.
3. Evaluar el proceso de lectura y escritura de los alumnos a través de la aplicación
periódica de rúbricas de evaluación y la observación.
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